سازمان عبارت است از هماهنگی معقول تعدادی از افراد که برای تحقق هدف یا منظور مشترکی از طریق تقسیم وظایف و برقراری روابط منظم و منطقی به طور مستمر فعالیت می کنند
قیمت فایل فقط 8,900 تومان
فصل دوم : تعریف سازمان
n
nسازمان عبارت است از هماهنگی معقول تعدادی از افراد که برای تحقق هدف یا منظور مشترکی از طریق تقسیم وظایف و برقراری روابط منظم و منطقی به طور مستمر فعالیت می کنند.
عناصر و ویژگیهای مشترک سازمانها
n1- سازمانها هدف دارند .یعنی برای دستیابی به هدفها و مقاصد معینی به وجود آمده اند .
n2- سازمانها از ترکیب اجتماعی افرادی که به طور گروهی کار میکنند تشکیل می شوند .
n3- فعالیت سازمانها استمرار زمانی دارند .
n4- سازمانها . فعالیت خود را از طریق تفکیک وظایف . از روی برنامه . و با استفاده از دانش و فن و ابزار انجام می دهند .
n5-سازمانها با واحدهای یکپارچه و یگانه ای از فعالیت منظم و ساختمند هستند و کار و فعالیت خودرا به طور عقلایی و منطقی هماهنگ و هدایت می کنند .
انواع سازمانها
nمبنای ویژگیهای گوناگونی که سازمانها دارند انواع طبقه بندی امکان پذیر است .
n برحسب اندازه ( کوچک یا بزرگ)
nنوع مالکیت ( دولتی یا خصوصی )
nملاک عضویت ( داوطلبانه . استخدامی یا اجباری )
nاهداف و وظایف اجتماعی ( آموزشی . دینی . سیاسی یا اقتصادی )
n
انواع سازمان
n1- سازمانهای مشترک المنافع – که به اصل و عموم اقتصادی خود نفع می رسانند مثل اتحادیه ها ،باشگاهها، احزاب سیاسی ، انجمنهای حرفه ای ، تعاونی ها
n2- سازمانهای تجاری که در اصل به مالکان و مدیران خود بهره می رسانند ( نظیر کارخانه های صنعتی ، فروشگاهها ، بانکها و هتلها)
n
n
انواع سازمانها
n3- سازمانهای خدماتی که در درجه نخست به مراجعان خود نفع می رسانند . ( مثل بیمارستان های خصوصی ، مدارس خصوصی ، بنگاههای مددکاری اجتماعی )
n4- سازمانهای رفاه عمومی که به عموم مردم بهره میرسانند ( سازمانهای دولتی نظیر وزارت دفاع ، مدارس دولتی ، سازمان پلیس ، سازمان آتش نشانی ، سازمانهای تحقیقاتی )
تعریف مدیریت
nمدیریت عبارت است از :
n- هنر انجام دادن کار به وسیله دیگران ( فالت . ۱۹۲۴)
n-ایجاد محیطی مؤثر برای افراد که در گروههای رسمی سازمانی فعالیت می کنند ( کونتزواودانل . ۱۹۷۲)
n- هماهنگ سازی منافع انسانی و مادی در جهت تحقق هدفها ( کاست ورزنزویگ.۱۹۷۴)
n-فراگرد تبدیل اطلاعات به عمل – این فراگرد تبدیل و تغییر را تصمیم گیری می نامیم (فورستر. ۱۹۷۲)
موقعیت ملاک ها
n1- فعالیت منظم و سازمان یافته
n2- هدفها
n3- روابط
n4- انجام دادن کار به وسیله دیگران
n5- تصمیم گیری
تجزیه فراگرد مدیریت
n1- چه باید کرد . ( تعیین هدف و برنامه )
n2- کار چگونه انجام داده خواهد شد. ( تعیین خط مشی برای رویه ها و روش ها )
n3-کار چگونه تقسیم خواهد شد . ( سازماندهی کار )
n4- چه کسانی کار را انجام خواهند داد .( کارگزینی . کارآموزی و کارگماری )
n
ادامه تجزیه فراگرد مدیریت
n5- کار با چه وسایلی انجام خواهد شد . ( تعیین وسایل انجام دادن کار )
n6- کار چه وقت و در چه مدتی انجام داده خواهد شد . (زمانبندی کار)
n7- کار با چه کیفیتی انجام داده می شود . ( کنترل و ارزشیابی کار )
n
کارکردهای مدیریت
n1- برنامه ریزی : یعنی روش پیش نگری و تدارک وسایل برای عملیات آینده
n2- سازماندهی : یعنی ترکیب و تخصیص افراد و منابع دیگر برای انجام دادن کار
n3- فرماندهی : یعنی هدایت و جهت دهی افراد در انجام دادن کار
n4- هماهنگی : یعنی به هم پیوستن و وحدت بخشیدن همه پوششها و فعالیتها
n5- کنترل : یعنی رسیدگی به اینکه آیا کلیه امور طبق مقررات و دستورات صورت می گیرد یا نه .
مطالب فوق فقط متون اسلاید های ابتدایی پاورپوینت بوده اند . جهت دریافت کل ان ، لطفا ان را خریداری نمایید .
قیمت فایل فقط 8,900 تومان
برچسب ها : دانلود پاورپوینت مقدمات مدیریت آموزشی (رشته علوم تربیتی) , دانلود پاورپوینت مقدمات مدیریت آموزشی , مقدمات مدیریت آموزشی , مدیریت آموزشی , پاورپوینت مقدمات مدیریت آموزشی